Voici une  expérience  avec des étudiants étrangers de l’Université de Limoges (de janvier à avril 2011)

L’enjeu était de taille : maîtriser suffisamment bien la langue pour oser raconter à des enfants de classes primaires, les inviter à nous suivre sur les chemins des histoires venues de Chine, d’Iran, du Mexique et de Belgique.